Währing um 1900

Spaziergang durch das Cottage-Viertel (mit Adobe Spark umgesetzt)

Ich schätze Programme, die meine (bildlichen) Vorstellungen einfach, aber ästhetisch umsetzen. Erzähle selbst Erlebtes/ Gesehenes/ Fotografiertes mit Bildern und Text. So ein ´Tool ist Adobe Spark. egal ob Page, Video oder Website. Empfehlenswert ist ein…

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[MINT] begeistert auch Dich!

MINT. Wie kann ich Kinder über spannende Geschichten für Themen aus den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) begeistern?

Betreuung oder Schule

Das Ende der Schulschließung – Start einer gelingenden Schule?

Das Ende der Schulschließung – Start einer gelingenden Schule? Die 1. Schulschließung war ein Glücksfall für das Schulwesen und für das Nachdenken über Bildung.

Das Beste aus 2 Welten – analog+digtal

Das Beste aus 2 Welten – analog+digtal.Wissen und Kompetenzen – analog+digital. Virtuelles Lernen kann Lernprozesse nicht substituieren!

digi.komp

Vom E-Mail zu 5G in der Bildung. Unterwegs …

Vom E-Mail zu 5G in der Bildung. Kann digitale Kompetenz bei LehrerInnen von Kids und Eltern eingefordert werden?

Homeschooling. Das muss DIESMAL gelingen (nach der Pandemie).

Homeschooling. Das muss DIESMAL gelingen.
Der neuerliche Lockdown dürfte Schule doch nicht auf dem falschen Fuß erwischen.

Lockdown

Egal, ob es wieder einen Schul-Lockdown gibt oder nicht …

Lernplattformen und Blended Learning helfen in jedem Fall, nicht nur bei einem Schul-Lockdown. Dieser Blog zeigt, welche Plattformen an Schulen gut einsetzbar sind: Serviceplattform des BMBWF: Link Plattformen für Blended Learning (oder Schul-Lockdown) Edumoodle LPPS…

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Das Ende der Schulschließung – Start einer gelingenden Schule? (nach der Pandemie)

Das Ende der Schulschließung – Start einer gelingenden Schule?

ConnectedKids

ConnectedKids. Mein Fokus liegt derzeit auf ConnectedKids. Im Zuge der Schulschließung war aus meiner Projektleitersicht notwendig, SchülerInnen, PädagoInnen und Eltern beim HOME LEARNING zur Seite zu stehen.

Wenn … dann … Denken

Wir haben gelernt, in „Wenn…, dann… Beziehungen“ zu denken: „Wenn mit der Bahn fahren billiger wird, dann benutzen Menschen das Auto“. Ist es so oder ist es umgekehrt? Nun kann man sich die Frage stellen:…

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