Educational Leadership 2.0. Digitale Kompetenzen

Educational Leadership. Digitale Kompetenzen im Klassenzimmer der Zukunft.

Das Klassenzimmer der Zukunft – nicht nur von der Architektur her betrachtet – sieht Veränderungen durch die digitalen Medien „lehr- und lernseits“. In der Folge nenne ich einige Qualitäten aus 68 Fallstudien, die in dem „iTEC-Projekt – Designing the future classroom“ implementiert, durchgeführt und gemessen wurden. Das Konzept fußt auf Unterrichtsszenarien (Lernstories) für die Zukunft und der systematischen Gestaltung motivierender und nachhaltiger Lernaktivitäten auf der Grundlage digitaler Pädagogik.

Donau-Universität Krems: Zum Artikel