Educational Leadership 2.0. Digitale Kompetenzen

Educational Leadership. Digitale Kompetenzen im Klassenzimmer der Zukunft. Das Klassenzimmer der Zukunft – nicht nur von der Architektur her betrachtet – sieht Veränderungen durch die digitalen Medien „lehr- und lernseits“. In der Folge nenne ich einige Qualitäten aus 68 Fallstudien, die in dem „iTEC-Projekt – Designing the future classroom“ implementiert, durchgeführt und gemessen wurden. Das […]

Donau-Universität: Master Educational Leadership

Wollen Sie die Leitungsfunktion einer schulischen Bildungseinrichtung übernehmen? Dann ist der Master für Educational Leadership der „Fit“ . 2016 Donau-Universität Krems: „Educational Leadership“ ist ein berufsbegleitender Studiengang, der mit dem akademischen Grad „Master of Arts“ abschließt. Über die Durchführung des Studienganges im Blended Learning-Modus wird es den Studierenden ermöglicht, sich parallel zur beruflichen Karriere weiterzubilden. Die […]

Onebillion-Apps in Malawi

Wenn 90 SchülerInnen in einer Klasse sitzen, dann wird das Unterrichten – so wie wir es gewöhnt sind – zur Herausforderung. Malawi ist in dieser Situation und setzt APPS von Onebillion für den Unterricht ein. Während wir in Österreich darüber diskutieren und meinen „NICE to have“ ist es dort ein „MUST“, um die großen Schülermengen […]

28.04.2014. Connected Kids oder Tablets im Klassenzimmer

Nicht alle Materialien, die in der Schule verwendet werden, müssen „klassische Schulbücher“ sein. Pädagog/innen stellen ihre eigen entwickelten, pädagogisch und didaktisch aufbereiteten Materialien online und hoffen, dass sie nicht nur genutzt, sondern weiterentwickelt und verbessert werden. Hier können alle ansetzen: Pädagog/innen, Eltern, Schulbehörde aber auch Schüler/innen. Trailer: Connected Kids Sie wollen Tablets im Einsatz von […]

Digitales Lernen in der Volksschule

Digitale Kompetenzen für SchülerInnen (6-10 Jahre) IT@VS beschäftigt sich damit, wie Lerninhalte mithilfe digitaler Medien den Unterricht bereichern können. IT@VS möchte Mut und Lust machen, digitale Medien kompetenzfördernd im Unterricht einzusetzen. Der Kompetenzen-Folder zum Downloaden. Kompetentes Arbeiten mit digitalen Medien Safer Internet Bewusster Umgang mit dem Web 2.0

Mobiles Lernen – iPad für Schulen – Forschungsergebnisse

Das Buch stellt anschaulich die Möglichkeiten des Einsatzes von iPads in der Schule dar. Im ersten Kapitel wird aufgezeigt, welche Anforderungen das 21. Jahrhundert an uns stellt und warum mobiles Lernen darin immer wichtiger wird. Das zweite Kapitel fasst die weltweit wichtigsten Forschungsergebnisse zum Thema Lernen mit Tablets zusammen. Im dritten Kapitel stellen 21 Lehrer […]

Social Tagging, Social Bookmarking – EDUTAGS – oder wie arbeitet ein Team KOLLABORATIV?

Social Bookmarking (Lesezeichen sammeln, beschlagworten) ist eine systematische Ressourcensammlung (Tagging und Einbinden von Pädagog/innen). 3 Vorteile: 1. Die persönlichen Lesezeichen sind (unabhängig vom eigenen PC) überall abrufbar. 2. Durch das Taggen bleibt der Überbick über die Materialien erhalten und wird duch die Suchfunktion wieder aufgespürt. 3. Da die Pädagog/innen in das Suchen und Taggen von […]

Lernen für das 21. Jahrhundert. TED-Talks. Mobil Learning.

Educational Technology and Mobile Learning TED-Talks The rigid teacher-centered instruction does not fit in  the 21st century classroom. Learning now is more open and networked. Students thrive best in spaces that engage and challenge their thinking and allows them to use the technology that they use in their everyday life. This dynamic shift in students […]