Kann man Wissen managen? Die KMA macht Sie zu Wissensmanager/innen.

Man/frau kann! Und muss es auch, denn Wissen ist die wertvollste Ressource einer Organisation. Wie das am besten geht, erfahren Sie in der KMA-Kompaktausbildung: in 3 Tagen das Big Picture über Tools und Konzepte im Wissensmanagement. Und weil Wissen keine Grenzen kennt, bietet die KM-Academy DIE Top-Ausbildung im Wissensmanagement auch in englischer Sprache an: KM […]

Social Tagging, Social Bookmarking – EDUTAGS – oder wie arbeitet ein Team KOLLABORATIV?

Social Bookmarking (Lesezeichen sammeln, beschlagworten) ist eine systematische Ressourcensammlung (Tagging und Einbinden von Pädagog/innen). 3 Vorteile: 1. Die persönlichen Lesezeichen sind (unabhängig vom eigenen PC) überall abrufbar. 2. Durch das Taggen bleibt der Überbick über die Materialien erhalten und wird duch die Suchfunktion wieder aufgespürt. 3. Da die Pädagog/innen in das Suchen und Taggen von […]

Der Brief des „Bildungsvolksbegehren“ | Route 2011-2013

Das war 2011: Volksbegehrens Bildungsinitiative: 3.-10. November 2011 4.2.2011 Ihre Unterschrift zählt für die Zukunft unserer Jugend Kurztext Unterstützungserklärung Wir fordern mittels bundes(verfassungs)gesetzlicher Regelung ein faires, effizientes und weltoffenes Bildungssystem, das vom Kleinkind an alle Begabungen fördert und Schwächen ausgleicht, autonome Schulen unter Einbeziehung der SchulpartnerInnen und ohne Parteieneinfluss, eine leistungsdifferenzierte, hochwertige gemeinsame Schule bis […]

Gedanken

„Wenn wir durch ein großes Ziel inspiriert werden, durch ein außergewöhnliches Projekt, sprengen unsere Gedanken alle Schranken. Unser Verstand erhebt sich über Grenzen, unser Bewusstsein dehnt sich in alle Richtungen aus und wir finden uns in einer neuen, großartigen, wundervollen Welt wieder.“ (aus dem Jogasutra von Patanjali)

Der Weg ist das Ziel

Warum ich nicht länger schweigen kann.

6. Juni 2013. An der Weggabelung für mehr als 120.000 Pädagog/innen HIN zu einem neuen Professionsverständnis für Pädagog/innen mit dem Prinzip der GleichWERTIGkeit? ZURÜCK zum Stufenmodell: Kindergartenpädagogik/ Pflichtschullehrer/innen/ AHS/BMHS-Lehrer/innen mit dem Prinzip der MinderWERTIGkeit für Pädagog/innen an Volks-, Haupt (NMS)-, Sonderschulen, Polytechnische Schulen, für Kindergartenpädagog/innen. Warum ich nicht länger schweigen kann. Kein nostalgischer Rückblick, aber […]